Ders kitabının açık uçlu alıştırmaları. Bunlar çoktan seçmeli sınav sorusu değil — düşünmeni, araştırmanı, kendi cümlelerinle anlatmanı isteyen etkinlikler. Kitabın verdiği örnek yanıtlar kapalı duruyor; önce kendin dene.
Sıra Sizde 1
Zümre biyografileri, edebiyat araştırmacıları için bir kaynak değeri taşır mı?
Sıra Sizde 2
Münşeat kitaplarının bu yüzyılda artış göstermesinin sebepleri nelerdir?
Alıştırma 1myders hazırladı
XIX. yüzyılda nesrin şiire göre daha hızlı bir dönüşüm geçirmesini ve gazetenin edebiyata girişini dikkate alarak, bu dönemde eski nesir dilini terk eden yazarların yeni türleri (makale, deneme, roman vb.) hangi yaklaşımla içselleştirdiklerini açıklayan bir paragraf yazınız.
Yanıt / ipucu
Eski birikimi inkâr etmeden ve aşağılık duygusuna kapılmadan yeni unsurları içselleştirme yaklaşımı.
Alıştırma 2myders hazırladı
Metinde adı geçen Fatin Davut’un Hatimetü’l-Eşar’ı, Mehmet Süreyya’nın Sicill-i Osmanî’si ve Hacı Mehmet Zihni’nin Meşahirü’n-Nisa’sı gibi eserleri inceleyerek, XIX. yüzyılda biyografi geleneğinin şair tezkirelerinden genel ve zümre biyografilerine nasıl evrildiğini karşılaştırmalı olarak özetleyiniz.
Yanıt / ipucu
Klasik şair tezkirelerinden alfabetik genel biyografilere ve kadın ünlüler gibi zümre biyografilerine geçiş süreci.
Alıştırma 3myders hazırladı
Süleyman Paşa’nın Mebani’l-İnşa’sı ile Ahmet Cevdet Paşa’nın Belagat-i Osmaniyye’si arasındaki temel yönelim farkını, Arap-Fars belagat geleneği ile Fransız retoriğinin eğitime giriş ekseninde değerlendiriniz.
Yanıt / ipucu
Süleyman Paşa Fransız retoriğini sokarken, Ahmet Cevdet Paşa eski belagati savunmuştur.
