← Ünite 1Ünite 1: Çağdaş Türk Edebiyatlarının Oluşum Süreci ve Gelişim Çizgisi — Veri Tablosu
Çağdaş Türk Edebiyatlarının Oluşum Süreci ve Gelişim Çizgisi
| Bölge/Grup | Önemli Tarihsel Gelişmeler | Kültürel ve Eğitim Hareketleri | Öne Çıkan Şahsiyetler |
|---|
| Azerbaycan-İran Türkleri | Safevî devleti kuruldu, Osmanlı ile mücadeleler yaşandı, 1828 Türkmençayı ile bölündü. | İran'da iki dilli eserler verildi, Ruslar mektepler açtı, aydınlar özel okullar kurdu. | Şah İsmail, Hasan Bey Zerdabî |
| Kafkasya | 1804'te Rus istilası başladı, Gürcistan ilhak edildi, Bakû petrol merkezi oldu. | Şii ve Sünni dini idareler bölündü, Tiflis aydın merkezi oldu, Usul-i Cedid okulları açıldı. | İsmail Gaspıralı |
| İdil-Ural (Tatarlar ve Başkurtlar) | Kazan Hanlığı yıkıldı, baskılar ve zorla Hristiyanlaştırma politikaları uygulandı. | Dini hoşgörü fermanı çıktı, Orenburg Müftiyatı kuruldu, içtihat ve akılcılık savunuldu. | Abdunnasır Kursevî, Şıhabüddin Mercanî |
| Kırım Tatarları | 1475'te Osmanlı'ya bağlandı, 1783'te Rus istilasına uğradı, Türkiye'ye göçler oldu. | Tercüman gazetesi çıkarıldı, dilde ve fikirde birlik amaçlandı. | İsmail Gaspıralı |
| Kazaklar | Rus istilası 1731-1869 arası sürdü, Tatarlar aracı oldu, Kiril alfabesi dayatıldı. | İdil-Ural medreselileri etkili oldu, ana dilde eğitim savunuldu, ilk okuma kitapları hazırlandı. | Şokan Velihanov, Ibıray Altınsarin |
SponsorluReklam Alanı · 300 × 250
